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黄伟贞
52171万字
48569人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
苏州十全街塌陷
(
2024-06-10 08:32:35)
更新时间:
2024-06-10 05:29:41
张嘉湖
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
杨淑辉
第二十一条 国家规划教材送审工作由国务院教育行政部门统一部署。省级规划教材审核安排由省级教育行政部门根据实际情况具体规定。
郭华卿
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
高涵中
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
林军辰
(三)违反教材编写修订有关规定,擅自改动审定后的教材内容。不按要求聘请主编、组建编写队伍,存在挂名主编、不符合条件人员参与教材编写等现象。
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