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王淑娟
71596万字
75265人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
剑王朝
(
2024-06-18 17:10:28)
更新时间:
2024-06-18 22:53:06
刘均瑜
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
谢秉勋
第三十九条 省级教育行政部门应根据本办法制定实施细则。有关部门可依据本办法制定所属职业院校教材管理的实施细则。作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材参照本办法管理。
黄志玟
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
林崇苹
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
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